Weiher, D. F. und Ruwisch, S. (2018) „Kognitives Schätzen aus Sicht der Mathematikdidaktik: Schätzen von visuell erfassbaren Größen und dazu erforderliche Fähigkeiten“, mathematica didactica , 41(1), S. 77–103. doi: 10.18716/ojs/md/2018.1136.