Vogel, M. (2007) „Multimediale Unterstützung zum Lesen von Funktionsgraphen: Grundlagen, Anwendungen und empirische Untersuchung eines theoriegeleiteten Ansatzes zur Arbeit mit multiplen Repräsentationen“, mathematica didactica , 30(1), S. 3–28. doi: 10.18716/ojs/md/2007.1077.