Pielsticker, Felicitas, und Ingo Witzke. 2022. „Erkenntnisse Zur Beschreibung Des Aktivierten Mathematischen Wissens in Empirischen Kontexten an Einem Beispiel Aus Der Wahrscheinlichkeitstheorie“. Mathematica Didactica 45 (Januar). https://doi.org/10.18716/ojs/md/2022.1395.