Buchholtz, Nils, und Sebastian Schorcht. 2019. „Welche Überzeugungen Haben Lehramtsstudierende Zur Geschichte Der Mathematik? : Ergebnisse Der Studie ÜberLeGMa“. Mathematica Didactica 42 (1):67-86. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2019.1373.