Müller, Matthias. 2021. „Digitale Mathematikwerkzeuge Als Mittler Im Bilingualen Mathematikunterricht Im MISTI GTL Germany Und an Der GISB: Theoretische Rahmung Aus Instrumentaler Genese Und 4C Framework“. Mathematica Didactica 44 (2). https://doi.org/10.18716/ojs/md/2021.1214.