Buchholtz, Nils, und Daniel Behrens. 2014. „‚Anschaulichkeit‘ Aus Der Sicht Von Lehramtsstudierenden: Ein Didaktisches Prinzip für Lehramtsspezifische Lehrveranstaltungen in Der Studieneingangsphase“. Mathematica Didactica 37 (2):137-62. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2014.1124.