van Randenborgh, Christian. 2018. „Mathematiklernen Beim Einsatz Eines Mathematischen Instruments. : Das Wahrnehmen Von Ideen Und Die Entwicklung Eines Ideenkonglomerats Am Beispiel Des Parabelzirkels Von Frans Van Schooten“. Mathematica Didactica 41 (1):19-46. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2018.1137.