Niedermeyer, Inga. 2013. „Räumliche Perspektivübernahme Mit Symmetrischen Und Unsymmetrischen Gegenständen: Eine Interviewstudie Mit Kindern Am Schulanfang“. Mathematica Didactica 36 (2):193-213. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2013.1115.