Kuntze, Sebastian, und Kristina Reiss. 2006. „Profile Mathematikbezogener Motivationaler Prädispositionen: Zusammenhänge Zwischen Motivation, Interesse, Fähigkeitsselbstkonzepten Und Schulleistungsentwicklung in Verschiedenen Lernumgebungen“. Mathematica Didactica 29 (2):24-48. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2006.1062.