“Unterscheiden Sich Mathematiklehrkräfte an Grundschulen Mit Und Ohne Fach-Lehrbefähigung Hinsichtlich Ihrer Berufsbezogenen Überzeugungen? Ergebnisse Aus TIMSS 2007”. 2021. Mathematica Didactica 38 (1 b): 5-36. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2015.1194.