ROYAR, Thomas. Mathematik im Kindergarten: Kritische Anmerkungen zu den neuen „Bildungsplänen“ für Kindertageseinrichtungen. mathematica didactica , [S. l.], v. 30, n. 1, p. 29–48, 2007. DOI: 10.18716/ojs/md/2007.1076. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1076. Acesso em: 18 mai. 2024.