EICHLER, Andreas; TIETZE, Uwe-Peter. Die Bedeutung des Rechners für eine problemorientierte Lehre – am Beispiel Oberstufengeometrie und Stochastik. mathematica didactica , [S. l.], v. 27, n. 2, p. 39–63, 2004. DOI: 10.18716/ojs/md/2004.1028. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1028. Acesso em: 3 juli. 2024.