BRUDER, Regina. E-Learning in der Lehramtsausbildung am Beispiel des Seminars „Anwendungsorientierter Mathematikunterricht“: Konzept, Entwicklungsprozess und Erfahrungsbericht. mathematica didactica , [S. l.], v. 27, n. 2, p. 108–121, 2004. DOI: 10.18716/ojs/md/2004.1027. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1027. Acesso em: 3 juli. 2024.