Eine Praktik der Aufgabenbearbeitung von Lehramtsstudierenden zur Folgenkonvergenz in der Analysis I: Die Vernetzung von Definition, graphischer Darstellung und Vorstellung. mathematica didactica , [S. l.], v. 47, n. 1, 2024. DOI: 10.18716/ojs/md/2024.1961. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1961. Acesso em: 27 dec. 2024.