Ableitinger, C., Kittinger, H., & Steinbauer, R. (2021). Adressatenspezifische Gestaltung von Fachvorlesungen im Lehramt: eine Fallstudie als Anstoß für vertiefte Reflexionen. Mathematica Didactica , 43(2), 77–94. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2020.1383