Schöneburg-Lehnert, S., & Krohn, T. (2019). Das Organum mathematicum – ein historisches Arbeitsmittel als Quelle für problemorientiertes Arbeiten im zeitgemäßen Mathematikunterricht. Mathematica Didactica , 42(1), 47–66. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2019.1143