Neuhaus-Eckhardt, S. (2024). Erfolgserwartungen und Wertüberzeugungen für mathematische Inhaltsgebiete von Schülerinnen und Schülern und deren Begründungen für eine Wahlaufgabe. Mathematica Didactica , 47. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2024.1973