„Wozu muss man denn das beweisen?“: Vorstellungen zu Funktionen des Beweisens in Texten von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe. (2005). Mathematica Didactica , 28(2), 48-70. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2005.1042