Wahrscheinlichkeitsvergleich und inferenzstatistisches Schließen: Fähigkeiten von Kindern des 4. und 6. Schuljahrs bei Basisproblemen aus dem Bereich Daten und Zufall. (2014). Mathematica Didactica , 37(1), 30-60. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2014.1120