Müller, M. 2021. Digitale Mathematikwerkzeuge als Mittler im bilingualen Mathematikunterricht im MISTI GTL Germany und an der GISB: Theoretische Rahmung aus Instrumentaler Genese und 4C Framework. mathematica didactica . 44, 2 (Okt. 2021). DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2021.1214.