Niedermeyer, I. 2013. Räumliche Perspektivübernahme mit symmetrischen und unsymmetrischen Gegenständen: Eine Interviewstudie mit Kindern am Schulanfang. mathematica didactica . 36, 2 (Juli 2013), 193–213. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2013.1115.