Maaß, K. 2006. Bedeutungsdimensionen nützlichkeitsorientierter Beliefs: Ein theoretisches Konzept zu Vorstellungen über die Nützlichkeit von Mathematik und eine erste empirische Annäherung bei Lehramtsstudierenden. mathematica didactica . 29, 2 (Juli 2006), 114–138. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2006.1063.