Willems, A.S. 2022. Wie beeinflusst die Wahrnehmung der Unterrichtsqualität das situationale und individuelle Interesse von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht?. mathematica didactica . 45, (Aug. 2022). DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2022.1594.