Porsch, R. 2021. Unterscheiden sich Mathematiklehrkräfte an Grundschulen mit und ohne Fach-Lehrbefähigung hinsichtlich ihrer berufsbezogenen Überzeugungen? Ergebnisse aus TIMSS 2007. mathematica didactica . 38, 1 b (Okt. 2021), 5–36. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2015.1194.