2024. Algebraische Konzepte vertiefen und ihre Zusammenhänge im Schul- und Hoch-schulcurriculum verstehen lernen : Design-Prinzipien zur Anregung des Vereinheitlichens mathematischen Wissens im Mathematiklehramtsstudium. mathematica didactica . 47, 1 (Dec. 2024). DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2024.1658.