2007. Multimediale Unterstützung zum Lesen von Funktionsgraphen: Grundlagen, Anwendungen und empirische Untersuchung eines theoriegeleiteten Ansatzes zur Arbeit mit multiplen Repräsentationen. mathematica didactica . 30, 1 (Jan. 2007), 3–28. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2007.1077.