Schüler*innen als Expert*innen: Partizipative Entwicklung inklusiver BNE-Materialien in der sonderpädagogischen Lehrkräftebildung. k:ON [Internet]. 2026 Oct. 27 [cited 2026 Oct. 30];10(10):109-30. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/11785