“Anschlusskommunikation Zu Literarischen Texten Im Kontext Von Inklusion Und Nachhaltigkeit: Ergebnisse Einer Qualitativ-Empirischen Studie Und Fachdidaktische Schlussfolgerungen”. K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, vol. 10, no. 10, Oct. 2026, pp. 259-81, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.15.