“Einfluss Praxisorientierter Lehrprojekte Auf Die Analyse- Und Beurteilungskompetenzen Von Grundschulstudierenden: Das Projekt „Schreibstars“ Mit DaZ-Schüler*innen Als Fallbeispiel”. K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung, vol. 10, no. 10, Oct. 2026, pp. 91-108, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.5.