“Einfluss praxisorientierter Lehrprojekte auf die Analyse- und Beurteilungskompetenzen von Grundschulstudierenden: Das Projekt „Schreibstars“ mit DaZ-Schüler*innen als Fallbeispiel”, k:ON, vol. 10, no. 10, pp. 91–108, Oct. 2026, doi: 10.18716/ojs/kON/2026.5.