“Schüler*innen Als Expert*innen: Partizipative Entwicklung Inklusiver BNE-Materialien in Der Sonderpädagogischen Lehrkräftebildung”. 2026. K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung 10 (10): 109-30. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.6.