“Einfluss Praxisorientierter Lehrprojekte Auf Die Analyse- Und Beurteilungskompetenzen Von Grundschulstudierenden: Das Projekt „Schreibstars“ Mit DaZ-Schüler*innen Als Fallbeispiel”. 2026. K:ON - Kölner Online Journal Für Lehrer*innenbildung 10 (10): 91-108. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.5.