„Schüler*innen als Expert*innen: Partizipative Entwicklung inklusiver BNE-Materialien in der sonderpädagogischen Lehrkräftebildung“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 10, no. 10 (Oktober 27, 2026): 109–130. Zugegriffen Oktober 30, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/11785.