„‚Diskurserwerbsförderliche Unterrichtsgespräche führen‘: Ein hochschuldidaktisches Konzept zur Aneignung einer professionellen Kernpraktik durch Gesprächsanalyse und -simulation“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, no. SH, 3/2023 (Dezember 18, 2023): 112–138. Zugegriffen September 7, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1932.