„Geschlechtliche, sexuelle, und beziehungsorientierte Vielfalt auf dem Prüfstand: Eine qualitative Analyse von Biologieschulbüchern der Jahrgangsstufe 8 an bayerischen Realschulen“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 10, Nr. 10, Oktober 2026, S. 230-46, https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.13.