„Schüler*innen als Expert*innen: Partizipative Entwicklung inklusiver BNE-Materialien in der sonderpädagogischen Lehrkräftebildung“. 2026. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 10 (10): 109-30. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.6.