„Geschlechtliche, sexuelle, und beziehungsorientierte Vielfalt auf dem Prüfstand: Eine qualitative Analyse von Biologieschulbüchern der Jahrgangsstufe 8 an bayerischen Realschulen“. 2026. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung 10 (10): 230-46. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.13.