Geschlechtliche, sexuelle, und beziehungsorientierte Vielfalt auf dem Prüfstand: Eine qualitative Analyse von Biologieschulbüchern der Jahrgangsstufe 8 an bayerischen Realschulen. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, v. 10, n. 10, p. 230–246, 27 Okt.2026.