Schüler*innen als Expert*innen: Partizipative Entwicklung inklusiver BNE-Materialien in der sonderpädagogischen Lehrkräftebildung. (2026). k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 10(10), 109-130. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.6