"DaZ’ler, Mehrsprachler, duolinguale Schüler": Wie sprechen angehende Grundschullehrkräfte im Studienverlauf über mehrsprachige Lernende? - Eine vergleichende Studie zum Begriffsverständnis in Zeiten schulischer Inklusion. k:ON. 2026;10(10):68-90. doi:10.18716/ojs/kON/2026.4