Anschlusskommunikation zu literarischen Texten im Kontext von Inklusion und Nachhaltigkeit: Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie und fachdidaktische Schlussfolgerungen. k:ON 2026, 10 (10), 259-281. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.15.