Geschlechtliche, sexuelle, und beziehungsorientierte Vielfalt auf dem Prüfstand: Eine qualitative Analyse von Biologieschulbüchern der Jahrgangsstufe 8 an bayerischen Realschulen. k:ON 2026, 10 (10), 230-246. https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.13.