2026. Einfluss praxisorientierter Lehrprojekte auf die Analyse- und Beurteilungskompetenzen von Grundschulstudierenden: Das Projekt „Schreibstars“ mit DaZ-Schüler*innen als Fallbeispiel. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 10, 10 (Okt. 2026), 91–108. DOI:https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2026.5.