Brill , Swaantje und Gruhn, Annika (2021) „Podcast als digitales Peer-Learning-Instrument für Lehramtsstudierende im Eignungs- und Orientierungspraktikum“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. doi: 10.18716/ojs/kON/2021.2.6.