Hülshoff, Andreas, Kunze, Ingrid, Nonte, Sonja, Reintjes, Christian und Veber, Marcel (2021) „Förderung sozialer Eingebundenheit von Studierenden in der digitalisierten Lehrer*innenbildung im Kontext von Emergency Remote Teaching“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. doi: 10.18716/ojs/kON/2021.2.2.