Frohn J, Maar V. Inklusiver Deutschunterricht: Zur Förderung sprachlichen und literarischen Lernens in heterogenen Lerngruppen. k:ON [Internet]. 9. Juni 2021 [zitiert 24. April 2024];3(3, 1/2021):51-69. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/644