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Frenzke-Shim A. Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften fördern: Schreib-WebQuests und digitale Lernpfade als Gegenstände der Lehrer*innenbildung. k:ON [Internet]. 4. Januar 2024 [zitiert 24. April 2024];7(7/2023):25-46. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1706