Morek M. ‚Diskurserwerbsförderliche Unterrichtsgespräche führen‘: Ein hochschuldidaktisches Konzept zur Aneignung einer professionellen Kernpraktik durch Gesprächsanalyse und -simulation. k:ON [Internet]. 18. Dezember 2023 [zitiert 3. Juli 2024];(SA, 3/2023):112-38. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1932