Stövesand B. Praxisorientierung als interaktionales Phänomen: Gesprächsanalytische Perspektiven auf die Spezifika universitärer Veranstaltungen in der Lehrer*innenbildung. k:ON [Internet]. 18. Dezember 2023 [zitiert 3. Juli 2024];(SA, 3/2023):155-68. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1927