‚Digitale Text- und Kommunikationssouveränität‘ von Englischlehrer*innen fördern:: Konzeptuelle Modellierung eines Text- und Kommunikationsbegriffs im Kontext digitaler Transformation. k:ON [Internet]. 2024 Nov. 26 [cited 2025 Apr. 2];8(8):328-41. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1987